Учебная практика

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

СОГЛАСОВАНО:

Выпускающая кафедра

Техносферная безопасность

Зав. кафедрой __________________

«___» ___________________ 201 г.

УТВЕРЖДАЮ:
Проректор – директор Российской
открытой академии транспорта
_________________В.И. Апатцев
«_____» _________________ 201 г.

Кафедра__________ Техносферная безопасность________

(название кафедры)

Автор Устинова М.В., к.т.н._________________________

(ф.и.о., ученая степень, ученое звание)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

(вид практики: учебная, производственная (название в соответствии с учебным планом)

Направление/специальность: 20.03.01 (280700.62) Техносферная безопасность

(код, наименование специальности /направления)

Профиль/специализация: «Безопасность жизнедеятельности в техносфере» (ББ)

Квалификация (степень) выпускника: академический бакалавр

Форма обучения: заочная

Москва 2014 г.

• 1. ЦЕЛИ ПРАКТИКИ

Целями учебной практики по направлению 20.03.01 (280700.62)
Техносферная безопасность являются:

• - изучить структуру производства и основные технологические
  процессы на предприятиях;
• - познакомиться с опасными и вредными факторами на предприятиях,
  а также влияние их на окружающую среду и человека;
• - познакомиться с функционированием служб (отделов) по охране
  труда на предприятиях;
• - познакомиться со средствами и способами защиты окружающей
  среды и человека на предприятиях; изучить основы техники безопасности на
  производстве.

• 2. ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ

Задачами учебной практики 20.03.01 (280700.62) Техносферная
безопасность являются:

• - формирование общих представлений о структуре, задачах и
  особенностях деятельности специализированных служб на предприятиях;
• - ознакомление с системой защиты окружающей среды, требованиями
  по безопасности, реализуемыми на предприятии;
• - формирование навыков в определении опасных и вредных факторов,
  воздействующих на работника при работе на данном оборудовании;
• - в определении чрезвычайных ситуаций, возложенных на данное
  предприятие;
• - формирование навыков в разработке основных документов в области
  обеспечения техногенной безопасности предприятия.

• 3. МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
  ПРОГРАММЫ

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.5. Цикл учебная и
производственная практики. Базовая часть» ФГОС по направлению
подготовки ВПО 280700.62 «Техносферная безопасность».

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные
у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП подготовки бакалавра
профиля «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»: «Введение в
специальность», «Химия», «Физика», «Высшая математика»,
«Информатика», «Ноксология».

Данная дисциплина предваряет циклы дисциплин производственных
практик по профилю «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

• 4. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Выбор места проведения учебной практики определяется так, чтобы
студент мог получить целостное представление о производственно-
технологической структуре предприятия и его организационно-
управленческом обеспечении. Практика проводится на предприятиях любой
формы собственности, соответствующих профилю специализации,
оснащенных современным технологическим оборудованием. Договор с
предприятиями заключает кафедра.

Форма проведения учебной практики – экскурсия.

• 5. ОРГАНИЗАЦИЯ И РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ

Руководителями учебной практики назначаются преподаватели
кафедры БЖД. Контроль над ходом учебной практикой в соответствии с
программой осуществляет заведующий кафедрой БЖД.

Учебная практика начинается с проведения организационного
собрания, где студентов знакомят с целями и задачами практики, ее
содержанием и видами работ, которые они должны выполнить в ходе
практики. На собрании до сведения студентов доводится график заданий,
сроки и формы контроля.

Студенты получают групповое задание, выполнение которого
базируется на знаниях, полученных в университете, изучении
дополнительной литературы, практическом ознакомлении с работой
различных организаций. Приступая к практике, студенты должны пройти
вводный инструктаж по технике безопасности и противопожарной
безопасности.

В ходе экскурсий студенты посещают предприятия, эксплуатирующие
машины и оборудование, знакомятся с их работой и структурой.

Студенты должны выяснить на предприятии: источники загрязнения
атмосферного воздуха, водоемов и почвы; источники электромагнитных
полей, шума и вибрации; обратить внимание на взаимосвязь вопросов
охраны среды и технологического процесса, комплексное использование
сырья, применение оборудования с минимальным выбросом вредных
веществ в окружающую среду, внедрение в производство малоотходных
технологий, использование отходов производства для выпуска продукции.

Студенту следует ознакомиться со средствами и способами охраны
окружающей среды от промышленных отходов, наличием и показателями
эффективности работы пылеулавливающих аппаратов, типовыми схемами
очистки отходящих паров и газов, методами и средствами борьбы с шумом и
вибрацией, с мероприятиями, направленными на сокращение сбросов воды,
повышение эффективности работы очистных сооружений и установок.

Результаты экскурсионного знакомства с предприятиями студенты
конспектируют в записную книжку. Одновременно заполняется дневник
практики. После экскурсионного знакомства с предприятиями студенты
работают бригадами по 4 - 5 человек. Каждую бригаду возглавляет студент –
бригадир, отвечающий за организацию работы и дисциплину в бригаде.
Рабочий день с 800 до 1500. Выполнение полной программы практики
обязательно для всех студентов без исключения. Сокращение сроков
практики не допустимо.

Студент должен и имеет право:

• 1) начать и завершить практику в сроки, установленные приказом;
• 2) обязательно присутствовать на организационном собрании по
  практике, где должен получить дневник практики, пройти инструктаж по
  технике безопасности и безопасности переезда на транспорте, расписаться в
  журнале регистрации инструктажей;
• 3) участвовать во всех экскурсиях, запланированных на период
  учебной практики;
• 4) в течение экскурсии выполнять правила внутреннего распорядка,
  действующего на предприятии, строго соблюдать правила техники
  безопасности, охраны труда и противопожарной безопасности;
• 5) своевременно и качественно выполнять задания по практике.

• 6. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
  ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

В результате прохождения данной учебной практики студент должен
приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и
профессиональные компетенции:

• - способностью работать самостоятельно (ОК-8);
• - способностью к познавательной деятельности (ОК-9);
• - способностью использовать законы и методы математики,
  естественных, гуманитарных и экономических наук при решении
  профессиональных задач (ОК-11);
• - способностью использования основных программных средств,
  умением пользоваться глобальными информационными ресурсами,
  владением современными средствами телекоммуникаций, способностью
  использовать навыки работы с информацией из различных источников для
  решения поставленных задач (ОК-13)

• 7. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
  Общая трудоемкость практики составляет

_72_ зачетных единиц,

36 часов.

• 8. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

По окончании практики студенты защищают отчет по практике перед
кафедральной комиссией. Аттестация по итогам практики проводится на
основании оформленного в соответствии с установленными требованиями
письменного отчета и отзыва руководителя практики от вуза. По итогам
практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Студент, не выполнивший программу практики, получивший
отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при
защите отчета отчисляется из высшего учебного заведения.

Основные критерии оценки практики складываются из следующих
показателей:

• - деловой активности студента в процессе практики;
• - соблюдением производственной дисциплины студентом;
• - качества работы во время экскурсий на предприятиях и на
  конкретных рабочих местах;
• - отзыва и оценки руководителя практики от предприятия;
• - качества и полноты выполненного отчета о практике;
• - устных ответов студента при сдаче зачета;

• - наличие наглядных пособий, сопровождающих доклад;
• - качества изложенного доклада;
• - качества и полноты ответов на вопросы комиссии.

• 9. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

• 9.1. Показатели и критерии оценивания формируемых компетенций,
  шкала оценивания

Итогом учебной практики является подготовка и защита отчета по
практике перед комиссией в составе преподавателей кафедры.
Дифференцированный зачет является результатом оценки работы студентов
за период практики. Для допуска к защите студентам необходимо за 2 дня до
окончания практики предоставить:

• 1) дневник практики;
• 2) записную книжку, содержащую описание проведенных
  экскурсий;
• 3) отчет по учебной практике.

В день защиты необходимо предоставить наглядные материалы (схема
технологического процесса, перечень опасных и вредных факторов, книжка
раскладка с фотографиями, графики, рисунки и др.).

В течение всего периода практики ответственный руководитель
контролирует ведение дневника и правильность оформления отчета
студентов.

Порядок ведения дневника практики Дневник практики выдается
студенту перед началом практики. Записи в дневнике студент делает
аккуратно и регулярно. По каждой записи указывается дата занесения ее в
дневник. Дневник является основным материалом для составления отчета по
практике и средством самоконтроля, помогает студентам правильно
организовать свою работу.

Периодически, не реже 1 раза в неделю, студент обязан представлять
дневник на просмотр руководителю практики. После окончания практики
студент должен сдать дневник вместе с отчетом на кафедру.

Записи в дневнике должны отражать основные сведения о
производстве, применяемом сырье, выпускаемой продукции и средствах
обеспечения безопасности и экологичности производства.

Все поручения и задания студенту от руководителя практики
фиксируются им в дневнике с указанием даты выдачи и установленного
срока их выполнения.

Правила оформления и защиты отчета по практике По окончании
практики группа студентов представляет совместный письменный отчет о
выполнении поставленных перед группой заданий по практике. Отчет
составляется на основании собранных студентом материалов и
приобретенных в процессе практики знаний, в том числе, из специальной
литературы. Содержание отчета должно соответствовать программе
практики и работе, выполненной студентом во время практики.

Изложение материала сопровождается схемами, графиками,
таблицами, диаграммами, иллюстрациями и т.п.

Отчеты выполняются в соответствии с требованиями Стандарта
Амурского государственного университета.

Текстовые документы, входящие в состав отчета, выполняются в
текстовом редакторе Microsoft Word; основной шрифт - Times New Roman;
размер шрифта - 14 пунктов; междустрочный интервал - 1,5. Поля страницы:
левое - 30 мм; правое - 10 мм; верхнее - мм; нижнее - 20 мм.

Общий объем отчета – 20-25 стр. печатного текста, из них 2/3 должно
быть отведено защищаемой теме.

Отчет должен включать следующие разделы:

• 2. Реферат. Реферат содержит количественную характеристику
  отчета (число страниц, рисунков, таблиц, количество использованных
  источников, приложений и т.п.) и краткую текстовую часть.
• 3. Содержание отчета.
• 4. Введение. Основная цель и задачи практики, ее значение;
  сведения о предприятии, на котором проходила практика:
  административное положение, структура предприятия, взаимодействие его
  отдельных частей, профиль деятельности.
• 5. Материалы экскурсий за время учебной практики.
• 6. Материал экскурсий по теме защиты учебной практики:
  • 6.1. Значение отрасли и объемы производства в России;
  • 6.2. Характеристика работы предприятий данной отрасли на
    территории Амурской области;
  • 6.3. Материалы экскурсии на предприятие данной отрасли:

• 6. 3.1. особенности технологии производства;
• 6. 3.3. средства и способы охраны окружающей среды на предприятии;
• 6. 3.4. выполнение требований по охране и безопасности труда.
• 8. Заключение. Обсуждение результатов выполнения практики в
  виде кратких, но принципиально необходимых доказательств,
  обоснований, разъяснений, анализов, оценок, обобщений и выводов;
• 9. Список использованной литературы и других источников.
• 10. Приложения (иллюстрации, таблицы, карты и др.).
  Приложения могут быть оформлены отдельной папкой.

В зависимости от особенностей практик по указанию преподавателя
отчет составляется каждым студентом индивидуально или общий на
подгруппу (бригаду) студентов.

Оформленный в соответствии с требованиями отчет студент
подписывает сам и предъявляет его на подпись руководителю практики.

Руководитель проверяет отчет по практике и дает заключение о
допуске студента к защите (заключение о допуске к защите излагается на
титульном листе отчета).

• 9.2. Типовые задания

Контрольные вопросы для проведения аттестации по

итогам учебной практики

• 1. Виды инструктажей на предприятии, их роль в обеспечении безопасности
  труда.
• 2. Функции службы охраны труда на предприятии.
• 3. Анализ вредных и опасных факторов в цехах предприятия.
• 4. Пожарная безопасность на предприятии: организация, порядок обеспечения
  средствами тушения пожаров и контроля их состояния.
• 5. Виды возможных ЧС на данном предприятии, их причины и профилактика.

• 6 .Локализация и ликвидация возможных ЧС на данном предприятии.
• 7 .Средства индивидуальной и коллективной зашиты работников предприятия
  во время ЧС.
• 8 .Аварийные бригады предприятия, их формирования, оснащение, работа по
  ликвидации ЧС.
• 9 .Характеристика ресурсов и их использование (ресурсы: земельные, водные,
  ископаемые, природные; плата за ресурсы, затраты на компенсацию и
  восстановление).
• 10 . Источники загрязнения окружающей природной среды (расположение,
  объемы, виды загрязнений, физико-химический состав).
• 11 . Экологическая служба предприятия.
• 12 . Средства защиты среды обитания (конструкции, технические
  характеристики, условия эксплуатации, расчеты).

• 9.3. Описание процедуры оценивания.

По окончании практики студенты защищают отчет по практике перед
кафедральной комиссией. Аттестация по итогам практики проводится на
основании оформленного в соответствии с установленными требованиями
11

письменного отчета и отзыва руководителя практики от вуза. По итогам
практики выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Студент, не выполнивший программу практики, получивший
отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при
защите отчета отчисляется из высшего учебного заведения.

Основные критерии оценки практики складываются из следующих
показателей:

• - деловой активности студента в процессе практики;
• - соблюдением производственной дисциплины студентом;
• - качества работы во время экскурсий на предприятиях и на
  конкретных рабочих местах;
• - отзыва и оценки руководителя практики от предприятия;
• - качества и полноты выполненного отчета о практике;
• - устных ответов студента при сдаче зачета;
• - наличие наглядных пособий, сопровождающих доклад;
• - качества изложенного доклада;
• - качества и полноты ответов на вопросы комиссии.

• 10. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И
  НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ
  В ХОДЕ ПРАКТИКИ

• 1. Официальный сайт РОАТ – http://www.rgotups.ru/ru/
• 2. Официальный сайт МИИТ – http://miit.ru/
• 3. Электронные расписания занятий –

http://appnn.rgotups.ru:8080/scripts/B23.exe/R01

• 4. Система дистанционного обучения «Космос» – http://stellus.rgotups.ru/
• 5. Официальный сайт библиотеки РОАТ – http://lib.rgotups.ru/
• 6. Поисковые системы «Яндекс», «Google» для доступа к тематическим
  информационным ресурсам.
• 7. Каталог электронных пособий в системе дистанционного обучения
  «Космос» – http://stellus.rgotups.ru/ - «Вход для зарегистрированных
  пользователей» - «Ввод логина и пароля доступа» - «Просмотр справочной
  литературы» - «Библиотека».
• 8. Каталог учебно-методических комплексов дисциплин –
  http://www.rgotups.ru/ru/chairs/ - «Выбор кафедры» - «Выбор документа»

• 11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
  
  САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ХОДЕ ПРАКТИКИ

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
основывается на использовании студентами при составлении отчетов учебно-
методического пособия Климовой Д.В., Климовой Т.Ф., Устиновой М.В.
«Учебная, производственная, преддипломная практики для студентов
специальности 280101 «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

• 12. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
  ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

8.1. Основная литература

8.2. Дополнительная литература

• 13. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

  • 13.1. Требования к аудиториям (помещениям, кабинетам) для
    проведения занятий с указанием соответствующего оснащения

Помещения должны соответствовать требованиям пожарной безопасности и
охраны труда по освещенности, количеству рабочих мест.

Лаборатории и кабинеты должны быть оснащены необходимым
оборудованием, приборами и расходными материалами, обеспечивающими
проведение предусмотренной учебным планом практике. Освещенность
рабочих мест должна соответствовать действующим СНиПам.

• 13.2. Требования к программному обеспечению при прохождении
  учебной дисциплины

Программное обеспечение должно позволять выполнить все
предусмотренные учебным планом виды учебной работы по дисциплине
«Производственная практика»: теоретический курс, практические занятия,
задания на контрольную работу, тестовые и экзаменационные вопросы по
курсу. Все необходимые для изучения дисциплины учебно-методические
материалы объединены в Учебно-методический комплекс и размещены на
сайте университета: http://www.rgotups.ru/ru/.

• - Программное обеспечение, необходимое для оформления отчетов и иной
  документации: Microsoft Office 2003 и выше.
• - Программное обеспечение для выполнения текущего контроля
  успеваемости: Браузер Internet Explorer 6.0 и выше.

• 14. ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ студентов проводится в
  соответствии с «Порядком организации и проведения производственного
  обучения студентов в Московском государственном университете путей
  сообщения»