Основы проффесиональной деятельности

Темы докладов / проектов к зачёту

• 1. «Мои университеты» (М. Горький) / Моё профессиональное становление (старт
  карьерного пути).
• 2. Станция из детства / Запах детства – креозот: «Мне снился запах креозота…» /
  «Эти 42 минуты под землёй…»: почему и для чего я пришёл на железную дорогу
  / в метрополитен?
• 3. Железная дорога: жизнь и профессия – адаптация молодого работника в ОАО
  «РЖД» / Московском метрополитене.
• 4. «Кем быть?»

ДСЦ и ДСП хорошо,
а инженеру – лучше,
я бы в ДЦС и ДСЗ пошёл,
пусть меня научат. (почти по В. Маяковскому)

Перспективы карьерного роста для инженера путей сообщения.

• 5. Востребованный специалист по модернизации транспортной системы: основы и
  перспективы моей специализации (моего направления подготовки).
• 6. Готов ли я к изменениям и обновлению профессионального багажа: как я могу
  расти и развиваться в профессии?
• 7. Надпрофессиональные навыки: нужны ли инженерам транспорта умения сбора и
  структурирования больших объёмов информации, навыки стратегического
  планирования, коммуникабельность, креативность и знание ИТ-продуктов?
• 8. Разрешение для сомнения: кто я сейчас в профессии и кем я могу быть после
  окончания вуза? Готов ли я преподавать и передавать свой опыт (делиться своим
  опытом)?
• 9. Предиктивные модели железнодорожных профессий в будущем: симбиоз
  специфических отраслевых знаний и навыков в области информационных
  технологий.
• 10. Будущее моей профессии: высокие цифровые технологии и новые креативно-
  инженерные решения.
• 11. Инженеры цифрового будущего – топ-менеджеры эксплуатации железных дорог,
  инфраструктуры высокоскоростных магистралей, цифровой цепи поставок и
  транспортного бизнеса: атлас перспективных и новых профессий в сфере
  железнодорожного транспорта.
• 12. У каждой профессии есть душа: сокровенно о главном в моей профессии.
• 13. Значение моей профессиональной деятельности для решения глобальных
  транспортных задач.
• 14. Железнодорожный форсайт (Технический форсайт железнодорожного
  транспорта).
• 15. Возможность выбора: что бы я скорректировал в учебном плане по своей
  специализации?
• 16. Мой учебный план – мой сценарий овладения профессией.
• 17. Профессиональное обучение в тик-ток: делай как мы, делай лучше нас
  (обучающие видеоролики: «Работа железнодорожного вокзала», «Грузовая
  работа на станции», «Маневровая работа на станции»).
• 18. Тренды мировой и национальной транспортных систем.
• 19. Перспективы развития железнодорожного транспорта моего региона (моей
  страны).
• 20. Региональная специализация развития высокоскоростного пассажирского
  железнодорожного транспорта.
• 21. Высокоскоростной мир: баланс между безопасностью, эффективностью,
  надёжностью и ценностью времени.
• 22. Цифровой двойник на железнодорожной станции: помощник или конкурент?
• 23. Мировая экологическая повестка: альтернативные виды транспорта с низким
  уровнем выбросов углерода.
• 24. Из окна поезда (мой путеводитель): туристические железнодорожные и
  мультимодальные маршруты.
• 25. «Грузовые деревни», «сортировочный хаб», «ро-ро груз», «ло-ло погрузка» и др.:
  новые термины в сфере железнодорожного транспорта: определения и область
  применения (по материалам статей журналов «Железнодорожный транспорт»,
  «Наука и техника транспорта», «Вестник ВНИИЖТ»).
• 26. Языковая репрезентация транспортной терминологии моей специальности (по
  материалам статей зарубежных журналов Railway Gazette International,

International Railway Journal, RailTech, Rail Group News, The Guardian (Rail
Transport), Revue générale des chemins de fer).

• 27. Дайджест российских и зарубежных научно-технических журналов за текущий
  год: обзор статей, посвященных управлению процессами перевозок.
• 28. Развитие интерактивных инструментов коммуникации (социальные сети и
  приложения) в пассажирских перевозках.
• 29. Культура разрешения ошибок в обучении и цена ошибки в профессиональной
  деятельности: безопасно или опасно?
• 30. Моя история успеха, или обучение профессии и профессиональный перформанс:
  как академический и профессиональный успех рождают уверенность в своих
  силах.